作者： 蔡宜璇（育賢國中）

「數理專題課？那是什麼啊？」聽見一年級剛進來的學弟妹這麼說，我不禁莞爾一笑，想當初，我也是帶著期待卻又害怕的心情說過相同的話。

什麼是「數理專題課」？當然就是和數理相關的課程！但那跟數學課、自然課有什麼不一樣？數理專題課是涉及更深、更遠、更寬廣的的領域，不定時會邀請各領域之教授來為我們作專題演說；有些主題對我們來說是有趣的，使我們學習的興致變得更高昂，但有些主題對我們來說，或許過於艱深難以體會，眼皮也不爭氣地垂下，不過最後的問題討論卻發人深思，開啟從未接觸過的數理領域視野。此外老師們也設計了許多活動讓我們參與，像是學校門前的客雅溪水質檢測。國小時，根本不知道什麼是水質檢測，接觸到此活動，與清大、台大等學府接軌，讓檢測活動進行地更加徹底；到台北科學教育館、陽明山國家公園、台中自然科學博物館等等許多實地探訪的校外教學，更令我們大開眼界，師生切磋，受益不少；還有每一次的小組上台報告，讓我們反覆整理所學，不但是重溫快樂的學習時光，也是吸收消化知識的好方法。讀書，不是死讀書。藉由數理專題課，我們學習到的不只是知識，團隊合作、時間掌控、聆聽、表達整理……這些都是這兩年來，我們所學習到的。

很感謝「張昭鼎基金會」提供我這麼棒的學習機會，也感激參與的各位老師如此用心，讓我們擁有每星期二下午豐富的數理專題課程。未來，我相信這些方法、知識更能作為我們求學路上很好的領航。