作者：蘇俊誠（虎林國中）

參加科展的得與失，對我來說是相當模糊的。

在國中生活中最重要的二年級下學期，當其他同學都在教室裡認真上課、在操場上揮灑汗水時，我卻和同組的瀚瀚大哥在電腦教室裡埋頭苦幹、在筆記本上與尺規作戰。雖然，在科展結束後，我們得到了無比的滿足感和欣慰，卻也讓功課進度落後其他同學一大段。而我更錯過了在換班導之後，鮮少有機會碰到的「張老師講故事」時間。

這次科展我犧牲了不少，本來一直在全年級排前五名的好成績，也悄悄地退到了三十名以後。而這自然會對我有些打擊。不過我很明白，在科展這個單純卻又多采多姿的舞台上，每支隊伍都是抱著必死的決心來參展。既然如此，我所能夠做的，也就只有破釜沉舟，繼續埋頭苦幹下去了。當然也唯有如此，才能為我每天搞得焦頭爛額的科展下一個完美的句點。

我是在國一升上國二的暑假才加入學校的探究社。對於科展或是奧林匹亞的經驗可說是比學弟妹們還不如。也因此我決定放棄參加奧林匹亞的比賽，轉而投入科展方面的研究。那時我心裡想：雖然沒有實作科展的經驗，但如果用心鑽研科展的邏輯思索、報告的呈現技巧，也許就能在科展的時候給予其他隊友幫助。

本來許多參加奧林匹亞的同學也要參加科展，但是卻因為在奧林匹亞期間成績退步太多，家人不許他們再參加而被迫退出了。最後剩下的二年級學生，就只有我、瀚瀚大哥、康皓三個人了。理所當然我們也就被編在同一組。

說到科展的辛酸血淚，莫過於是「兩個人當三個人用」以及「重做再重做、思考再思考」的過程。至於科展內容的研究部分，也真的是「一路收集小小的希望前進」。高興的是，雖然我們整理出來的東西還算不上完美，卻也多少得到了一點成果。即使第三名還不足以回報我們這些時日以來的辛苦，但就像我在光華國中一份問卷上所回答的一樣：「我們參加的目的，只是希望將這些時日以來的心血展現在別人面前。」若以這個觀點來看，第三名的成績已經是出乎意料的好了。我唯一感到有些遺憾的是――到了最後我們還是沒辦法將自己研究出來的成果漂亮的呈現在眾人眼前。有點對不起辛苦指導我們的孟老師以及清華大學的研究生老師們，也有點對不起「正多面體的尺規做圖」這樣一個漂亮的題目。

科展結束了，我覺得輕鬆的不少。對於得獎，也感到有些興奮。最重要的不是得獎，而是自己的東西獲得了別人的肯只有笨蛋才會為了這麼普通的錢放棄金卷。」

而我也要說：「考試是多麼無聊的東西，而且每天都有人在印考卷。但科展的初體驗一生就只有這麼一次，而且永遠都只有這麼一次。只有笨蛋才會為了這麼無聊的考試放棄科展。」

「我是笨蛋嗎？當然不是。」

做科展，真的很「累」。但是結束後，卻會讓人流下感動的「淚」。最後，我還要代表全體虎林國中探究社的同學們感謝華婉文教基金會、厚德文教基金會、張昭鼎紀念基金會。讓我們這些對於科學有興趣的學生能夠獲得更豐富的資源。其中更要感謝張昭鼎紀念基金會補助了許多經費，讓我們能夠不必擔心家庭的經濟負擔問題，全心全意地從事科學專題的研究。