不是結束，而是大家成長的開始 張敏超

在這一年裡，由於與姚校長在有關青少年教育多方面的接觸，我常想如果每個在線上的教育工作者的每一個份子都像姚校長那樣有理想、有創意、有熱誠，努力地為教好下一代去吸收新知、接觸相關學者專家，聽取意見並赴以行動、持續關懷的話，我們今天的中小學教育環境就不會那麼地紛紛擾擾。

曙光女中的『大學教授配合九年一貫課程協助國中科學實驗教育』計畫，其實是在一次與姚校長的閒聊中無意中談起在現實的國中的教育環境下如何有效地協助國中老師引發國中生對科學學習的興趣所引起的。我們彼此交換了一些想法，而我也傳達包括李院長、國科會廖副主委們在教改新環境下對國中科學教育的期望，同時告知姚校長在能力範圍內，張昭鼎紀念基金會也會做各方面的幫忙。

我常聽到很多曙光國中部的家長們說姚校長辦學有企業家精神，從這件事看來真的是如此 ! 因為經過沒多久，我就收到了計畫書。這份企劃書的許多做法颇具創新及實驗精神，很快地就在董事會的討論裡獲得包括李院長等董事及顧問們的讚賞及認可。

在這將近一年的計畫進行期間，我不僅對姚校長及她的工作團隊國中部阮主任、鄭玉連老師們，放棄假日休息兢兢業業地來從事科教工作充滿著敬意，也對這些有過參與的同學，尤其是堅持到最後的同學們的表現感到欣喜。我好多次好多次聽到授課的教授們對某某同學們好問求知精神的誇獎，而我個人也從幾次的科學實驗課程的參與中看到了許多同學們知識的成長。而對他們這樣的成長，有好幾次常興起直接告知家長我心中喜悅的念頭，因為我看到了我們國家社會未來的希望，而我有親身參與。

李院長曾在一次演講中提到科學教育工作者要是一個和藹可親而能讓學生樂於接近，進而引發科學學習的興趣。我想助教們是做到了 ! 真謝謝你們 !!

這次的活動即將結束，與同學們幾個月的相處，讓我對於與同學們即將的離別有依依之情。因此，我現在要說的是『 不是結束，而是大家成長的開始』。 同學們，有科學上的問題要記得常打電話給我，讓我分享您知識成長的喜悅 !!!