作者：花蓮女中 陳斾玎老師

『如果高中的時候有參加這個營隊，我的選擇可能會很不一樣吧！』營期間心裡不斷浮現出這個想法。距離高中畢業已經很久，沒辦法全盤砍掉重新來過，但是這個營隊讓我有種還能做很多事的感覺──不論是在教育還是自己的生涯規劃。這些感覺總歸起來，讓我很想向身邊的教師朋友推薦，又很想推薦學生前來參加活動。

營隊的演講主要對象是高中生，難度算是平易近人，不過簡單的語言來自各個領域不簡單的講者，而且是講者們吸收光陰換來內涵。時間與經驗濃縮出的內容實在太多，所以針對每個演講的心得與收穫就留在手冊上的筆記欄，把參與感想聚焦在營期間無法界定於任何一場演講的感受吧！

首先我很好奇，大家到底為什麼願意承擔這種吃力不討好的活動呢？實際上到營隊結束後還是沒有想清楚，只記得某天晚上回房間前遇到阿妃老師，她正在說這次因為學校還有事情要忙，得提早離開，聽了阿妃老師接下來的行程，我們幾個教師組學員異口同聲：『老師，不要讓自己那麼累啊！』結果老師講了我整趟營隊印象最深刻的話：『…在學校裡面老師的薪水一樣，該分擔的工作就不能少，至於其他事情，我們這些50 幾歲的人(意旨資深老師)不跳出來做，還要給誰做啊？』身為初次參與，營期間只是個坐享其成的學員，當然沒有介入營隊籌辦核心，但光看一個下午的化學實驗竟能如此讓人耳目一新，負責教師又講出那麼感人的話，完全可以想像整個籌備團隊多麼用心用力。背後推手只是使命感嗎？猜想還承載更多傳承意味以及對未來的殷殷期待吧？

再來就是所謂成功了。每個董事長、經理、院士、教授…等，雖然有著不同經歷，但都展現出了專業，沒錯，他們延伸出的所有枝幹，都從主幹出發，這個主幹就是厚實且經得起考驗的專業。或許這個世界流行創業傳奇，像是不會念書後來成為大老闆之類勵志故事，但大家都忘了那些老闆實在少之又少。實際上想要創業想要拚搏，總是要有方向，而怎麼確立方向？沒別的，就是從自己的專業出發。就算後來走的路不太相關，還是不會抹滅刻印在腦中的專業，就像何美玥女士說的，她雖然不待在實驗室，但過去的訓練讓她擁有聽懂專家在講甚麼的專長，擁有透過理科訓練出的腦袋，因此能夠勝任國策顧問工作；陳來助董事長從面板到麵粉的經歷，也印證了過去點滴可以串聯成不可限量的未來。所以即便一下子看不出關聯，一時間沒有方向，先累積自己準沒錯。

最後讓人印象深刻的是人文。講師們不只是講知識、分析數字或解釋現況，相反的我總是在過程中聽到對人的關懷，這種關懷很輕很淡，但卻是身為人做到某些事之後，回頭審視以前那個全力狂奔的自己時，才會浮現之氣息。所以講師不會用命令口吻要學員應該如何如何，只會告訴學員這邊還有一條路，走的時候可能有些地方要注意，不過只要小心然後勇敢的走，就可以走出自己的天地，所以走走看吧！像我一樣走走看吧！打從心底很溫暖彷彿被講師們充電一般，這也是讓我好希望自己高中時就參加這個營隊的主要原因。

感謝有居禮夫人化學營可以拓展視野，感謝有一群人走在前端作為榜樣。走在教育這條路上的我究竟會變成什麼樣的老師沒人說得準，但起碼在六天五夜充電後，絕對是朝好老師的方向偏了不少！