作者：楊宛庭、林鈺潔、黃裕珊、洪瀅芳（虎林國中）

我們這次科展是一次新奇的體驗。原本我們是不同組的人，因緣際會下，我們被編到同一組。剛開始，我們什麼都不會，不論是GSP還是尺規作圖，幸好老師細心教導讓我們逐漸上手，當我們遇到了瓶頸時，老師就親自操刀，一個一個教，再經過團體討論，革命情誼就在這一點一滴的過程中累積起來。一開始我們(全都七年級)做有關吸管的研究，那時我們的組長楊宛庭(八年級)還沒加入，我們先量吸管的長與鋁箔包的長、寬和高，然後根據這些數據，我們設法找出洞口置於何處最恰當。其中發生了許多趣事，例如有一次我們為了模擬如何喝飲料才會更方便，就找了兩個想喝飲料的人幫我們做示範，其中有個人喝的方式跟一般人不太一樣，他把鋁箔包橫放，吸管彎曲擺著，我們看了都哄堂大笑。經過一番研究之後，我們覺得很多都是合理的。接下來我們就開始做費瑪點，老師先教我們用GSP作圖，像一些對稱軸。之後，我們要找出新的點，我們一開始有找到一個點，但是後來發現它已經是別人發現的點了所以我們就換研究現在的題目。

到了段考時，我們漸漸忙了起來，忙到假日都要來「趕工」，或許稍微影響到成績，段考稍退步了些;交件的前幾天，到了巔峰時期，我們忙到焦頭爛額，為了科展，我們還把一些術科的課請假，跑到電腦教室忙，然而我們跟班上同學相處的時間也越來越短，有時候甚至請幾乎整天的假，要在班上看到我們的蹤影可以說是難上加難呢!

忙了一陣子，我們終於交件了，可是後來我們的報告一改再改，所以我們又再度開始忙了，尤其是尺規作圖，為了提高精確度，一畫再畫，我們可是犧牲了許多寶貴的休息時間，才畫出【4，3】、【5，4】、【6，7】等幾何圖形。要比賽的前一天，老師很貼心的，幫我們請到了教授來為我們講解，明天到會場時要如何去面對評審，還有把自己的作品推銷出去。教授把一個「隊」裡每個人要扮演的角色比喻成一支球隊，他說:「組長就像是球隊裡的教練一樣，要好好分配每一個人的工作，如果組員被電死了，那就要有一位組員跳出來解圍。」我聽了，覺得教練比喻的非常貼切。最後，我們出發到會場，每個人都戰戰兢兢的，很緊張，但是看到隔壁組的主講者在那滔滔不絕的解說，便燃起我們熊熊的鬥志，奮發向上。終於，我們解說完畢，心中沉重的大石頭也放了下來。然而當我們知道我們和另一組並排第三名時，我們歡喜不已，每個人都眉開眼笑，週遭的同學也被我們感染到這種歡笑的氣氛，都為我們感到高興呢!

我想不管有沒有得獎並不是勝敗的問題，因為每一個研究作品都是很費時費力的，我們應該在意的是我們在研究的過程中學到了什麼、還有研究過程中有沒有認真、全力以赴呢?以今年的籃球賽來說好了，一個在例行賽中排名始終是龍頭的隊伍，但在總冠軍賽時卻只拿到亞軍，我相信這支隊伍所有的球員都是有全力以赴的。他們賽後說:「沒關係，下季再把冠軍拿回來!」其實不管是學業或是各項競賽中，名次並不是最重要的，最重要的是有沒有全力以赴、盡心盡力。

雖然這次科展並沒有做的盡善盡美，但是我們都盡力了。有的人第一次參加，也有的人不是，但這次科展真的讓我們受益良多，希望下次能夠更上一層樓，往第一名邁進。